图为：观众参观华平展厅
展会现场，华平现场模拟“主讲教室-听课教室-评课教室”互动情况，用信息技术为观众带来一堂“在线课堂”。
华平一位工作人员扮演老师在主讲教室授课，另一位工作人员扮演学生坐在座位上听课、回答老师的提问，跟老师耍宝卖萌。主讲教室内，教师跟踪摄像机将老师授课的图像和课件采集，通过在线课堂授课端传输到听课教室;听课教室内，学生跟踪摄像机将学生教室动态采集，通过在线课堂听课端(RE300系列)传输到主讲教室;教师通过主讲教室前方的大屏幕向学生授课，学生通过听课教室前方的大屏幕听课，看课件，并与老师互动交流。
生动活泼的展示方式引起了观众的注意，不少观众也不满足于只听工作人员的讲解，开始扮演起老师和学生来。据现场观众反映，“师、生”在互动中完全感受不到声音和图像的延迟，实时的“面对面”交互式上课场景如同在一个教室一样，这与华平“让教育回归本源”的理念完全一致。展会现场观众体验热闹纷纷，点赞不断。
另一边的评课教室内，工作人员和观众扮演相关专家和领导观摩“在线课堂“，通过系统观摩整个远程互动在线授课的过程，而并不会影响授课。同时观众还可以看到工作人员展示的在线课堂监管平台，通过这个平台观众可以查看平台下所有学校的在线课堂使用情况——能不能上课，有没有上课;并可以进入课堂查看有没有上好课。
此外，华平在此次盛会上还展示了针对录播系统的“互动”升级应用解决方案，提供了一个将用户原有的录播系统升级为“在线课堂”的创新应用，帮助用户在原来的录播教室实现远程互动式在线教学体验。同时还可以完整保留原录播系统所有功能。
展会上，华平播放的在线课堂应用视频——引起了观众的极高关注和极大兴趣。“小雨、小雨，沙沙沙，沙沙沙;种子、种子，在说话，在说话。哎呀呀，雨水真甜;哎呀呀，我要发芽。”视频中，繁昌县区学校的金老师正与梅冲镇小学的孩子上一堂远程音乐课，老师的琴声和孩子们的歌声完美呼应着，交织出一片欢乐的海洋，让人完全感觉不出这是一堂分处异地的远程教学。而观众也被快乐感染，愉快地交谈着。
据悉，华平在线课堂已经成功应用于1000家用户，比如安徽“教学点数字教育资源全覆盖”中的在线课堂项目、合肥市网上结对学校项目、视像中国项目、杨浦区普惠实践项目等等，用户好评如潮。
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